Bruchrechenteile rund (22 Stück) | Bruchrechnen Mathe lernen Schule RE-Plastic®
Ein praktisches Lernspiel zum anschaulichen Üben und Verstehen von Brüchen.
1 Vollkreis (ø 10 cm) und 21 verschiedene Bruchrechenteile in unterschiedlichen Farben.
1 x 1/1, 2 x 1/2, 3 x 1/3, 4 x 1/4, 2 x 1/5, 2 x 1/6, 2 x 1/8, 2 x 1/10, 2 x 1/12 und 2 x 1/20.
Der jeweilige Bruchteil ist auf den entsprechenden Segmenten eingeprägt.
Verpackt im Karton mit Anleitung in deutscher Sprache. Maße: 17 x 16 x 2,3cm
Ab 3 Jahre
1. Brüche als Anteile von etwas Ganzem verstehen
2. Vergleichen und Ordnen von Brüchen mit gemeinsamen oder verschiedenen Nennern
3. Verständnis für den Zusammenhang zwischen Brüchen und Anteilen (Bruch- Nenner – Zähler)
4. Unterstützung beim Kürzen und Erweitern
5. Handelndes und anschauliches Lösen von Bruchrechen - Aufgaben
Für ihr RE-Wood® verwenden sie ausschließlich 100% recycelte Holzreste und führen die eingesetzten Rohstoffe konsequent wieder ihrem Produktkreislauf zurück. Cradle to cradle. Produktionsabfälle werden wieder verwendet und wird eine Materialausnutzung von über 98% erzielt. Auch beim Verpackungsmaterial wird weitgehend auf Kunststofffolien verzichtet und nur Kartonmaterial verwendet.
Durch modernste Produktionsanlagen und mit Einsatz von Sonnenenergie wird nahezu CO2-neutral in regionalen Betrieben produziert.
Die Lieferketten wird so kurz wie möglich gehalten, die verwendeten Materialien kommen maximal aus europäischer Produktion und bei dem zumeist verwendeten Grundmaterial Holzmehl sogar direkt aus der nahen Region. Die Verarbeitung und Herstellung erfolgt ausschließlich in Werkshallen in Bensheim/Südhessen (Deutschland).
Leichtere Montage- und Verpackungsarbeiten werden vor Ort von einem regionalen Netzwerk aus Werkstätten für Menschen mit Behinderung übernommen.
Alle Produkte ermöglichen ein mehrdimensionales Lernen und sind miteinander kombinierbar - alles passt zu allem! Es handelt sich um Systemarbeitsmittel, da sich Größe, Farbe, Volumen und Gewicht der einzelnen Artikel im Dezimalsystem bewegen und so aufeinander abgestimmt sind. Dies erleichtert ein übergreifendes Lernen, lässt Zusammenhänge leichter erkennen und das Gelernte spielend vertiefen.
Es werden sowohl die Motorik als auch die Sensorik mit all ihren Emotionen angesprochen. Dies führt zur Entwicklung und Veränderung von Fähigkeiten und fördert das eigene Selbstbild.
Didaktisch sinnvolle Materialien berücksichtigen individuelle Lernvoraussetzungen. So wird die Lernfreude und -effizienz gesteigert, denn die selbstständig erarbeiteten Lösungen motivieren, machen stolz und bereiten großen Spaß. Am besten lernt man doch mit Freude, ganz ohne es zu merken.